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数字媒体技术专业

更新时间:2021-06-04    浏览:92 次    来源:    
一、专业名称(专业代码)
 数字媒体技术(510204)
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力
三、基本修业年限
三年
四、职业面向
所属专业大类
( 代码)
所属专业类
( 代码)
对应行业
( 代码)
主要职业类别
( 代码)
主要岗位群或技术领域举例
电子信息大类
(51)
计算机类
(5102)
软件和信息技术服务业 (65);
广播、 电视、 电影和影视录音制作业
(87)
 
计算机软件工程技术人员
(2-02-10-03) ;
技术编辑
(2-10-02 -03) ;
音像电子出版物编辑
(2-10-02-04) ;
剪辑师
(2-09-03-06) ;
动画制作员
(4-13-02-02)
 
内容编辑; 视觉设计师; UI设计师;
Unity开发工程师;
技术美术; 创意设计师

五、培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,具有较强的沟通能力、学习能力和实践能力;从事数字图形图像作品、数字影视作品、数字动画作品制作等工作的可持续性发展能力强的高素质技能型人才。
六、培养规格
本专业毕业生在素质、知识和能力等方面达到以下要求。
(一)素质
1.思想素质:具备良好的政治思想素质、职业道德素质、法制意识、诚信意识和团体意识。
2.文化素质:具有较高的人文素质、基本的文学艺术修养和现代企业素质,并有一定的美学知识和健康的审美观,对自然、社会和艺术的美具有初步的鉴赏力。
3.专业素质:具有良好的数字媒体技术及相关基础知识;掌握数字媒体设计与制作技术,熟悉数字媒体的设计、制作规律和工艺流程,掌握数字媒体制作设备与软件的使用,具有较强的数字媒体设计制作、传输处理的能力;具有运用所学知识分析和解决问题的能力,具有一定的自学能力、获取信息的能力和创新能力。
4.身心素质:具有良好的身体素质和健康的心理素质,具有积极的人际交往意识和与人合作的能力,能吃苦耐劳。
(二)知识
校内系统学习和顶岗实习活动,要求本专业的学生在知识掌握方面必须达到:
1.掌握计算机应用技术的基本操作技能;
2.掌握数字媒体设计制作、传输处理的专业基础知识及操作技能;
3.掌握数字媒体美术方面的基本知识;
4.掌握数字媒体传播、应用等方面的基础知识;5.
5.掌握数字音频的基本知识、 格式转换、编辑、音效合成和输出的基本知识;
6.掌握数字摄影的拍摄、处理、合成、特效的基本知识;
7.掌握数字摄像的拍摄、电视灯光、色彩、拍摄特技的基本知识;
8.掌握图形图像处理的基本知识;
9.掌握三维动画制作的原理以及建模、灯光、材质、摄像机、动画、视频特效的制作流程和基本知识;
10.掌握平面动画制作的原理、制作流程、运动动画、变形动画、蒙板、脚本的基本知识;
11.掌握流媒体的概念和常用 格式,以及流媒体领域中的两大技 术:Windows Media和 Real 流媒体。熟悉流媒体编码、编辑、发布等相关知识,掌握流媒体的设计、制作、发布、存储流程。
12.掌握网页制作的站点配置、页面布局、文本样式、图层、代码编写的基本知识和各种数字媒体的引入方法和技巧;
13.掌握数字媒体非线性编辑技术的基本知识;
14.熟悉数字影视特技与后期合成的基本原理及系统平台,掌握数字广播电视领域的标准合成软件的应用的基本知识;
15.熟悉数字影视制作过程,掌握非线性编辑系统应用的基本知识;                   
16.掌握数字存储的基本知识、存储格式的基本知识;
17.掌握较宽厚的专业基础、专业技能知识与技巧,并具备通过短期培训可从事相近专业工作的能力。
(三) 能力
1.职业基本能力:具有计算机相关网络通信应用能力,平面图形图像的设计、处理、输入输出和制作能力, 流媒体制作的开发、 设计和制作能力, 数字光存储的刻录、保存和输出的能力。
2.职业核心能力:具有数字摄影摄像能力,网页制作的策划、布局设计、版式设计和制作能力,数字影视节目的拍摄、剪辑、特技与后期合成能力,二、三维动画的场景设计、动画合成和输出的能力。
3.创新能力:具有适用数字媒体技术更新和适应新环境的能力,具有网页设计和制作能力,数字影视创作能力,数字动画创作能力。
4.社会交际能力:具有较强的社交和较好的与人合作能力。
七、课程设置及学时安排
(一)课程设置
课程包括公共基础课程和专业课程。
1.公共基础课程
根据党和国家有关文件规定,开设思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论、形势与政策、就业创业指导、体育、计算机应用基础、大学英语、高等数学、应用文写作、大学生心理健康教育、环境科学导论、中华优秀传统文化、军事理论、军事训练、劳动教育等15门公共基础课程。
2.专业课程
包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程,并涵盖有关实践性教学环节。包括以下主要教学内容:
(1)专业基础课程
开设传统美术、计算机组装、多媒体技术、计算机网络技术、C 语言、Corel Draw、摄影基础等专业基础课程。
(2)专业核心课程
开设用户界面设计、数字绘画、Photoshop、Flash、交互设计基础、游戏引擎基础、3D MAX、网页制作、Auto CAD设计、游戏程序设计、影视后期制作、网站建设、非线性编辑等专业综合实训等专业核心课程。
(3)专业拓展课程
开设商业摄影、动态图设计、三维动画基础、数字声音处理、影视特效制作、游戏设计基础、游戏原型开发、数据结构、数据库基础、游戏程序设计、虚拟现实应用设计等专业拓展课程。
3. 专业核心课程主要教学内容与要求
序号 专业核心课程名称 主要教学内容
 
 
1
 
 
数字绘画
常见数位板的使用方法Adobe photoshop或SAI等常用数字绘画软件的基本操作 使用常用数字绘画软件和数位板进行标志设计、 人物设定、 头像设计、场景设计和插画设计等的绘制技法
 
 
2
 
 
三维软件基础
常用三维动画制作软件 3DS Max Maya或等的基本使用方法和操作技巧,主要内容包括三维建模与动画的基本知识、工作界面、基本设置,以及三维建模、材质、贴图、灯光、摄像机、渲染等方面的基础知识与应用技巧
 
 
3
 
 
交互设计基础
人机交互的基本概念、基本结构、工作原理、研究内容和发展趋势等基础理论知识移动APP Web网站以及虚拟现实应用等主流媒体的人机交互设计原则、方法和工具,以及相关原型开发和可用性测试技术等。
 
 
4
 
 
非线性编辑
数字视音频的基础知识、剪辑原理、非线性编辑的工作原理与工作流程PremierecCC等非线性编辑软件的基本操作镜头剪接、转场、字幕、 校色、音画搭配以及片头片尾设计等技巧
 
 
5
 
 
影视后期制作
后期合成的基础概念、工作原理、关键After Effects术或Nuke常用后期合成软件的基本操作和实用技巧文字图形动画制作、三维合成、 音效合成、枢像合成、运动跟踪和视频校色等实用技术
 
 
6
 
 
用户界面设计
用户界面设计的基本概念、基本原理和方法, 主要包括用户研究、 结构设计、交互设计、 视觉设计、设计实践等内容,以及 Web网站和移动APP用户界面设计原则、方法与工具
 
 
7
 
 
游戏引擎基础
游戏引擎的基本概念、基本架构、工作原理、发展历程,以及unity或unreal等主流游戏引擎的主要功能、基本操作和实用技术,包括项游戏世界构建、游戏对象创建、 角色控制、粒子特效、、碰撞检测、动画系统、交互界面、游戏逻辑编写以及调试和发布等。
 

4.实践性教学环节
主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。在校内外组织网络操作系统实训、计算机网络技术实训、影视后期制作实训、网站建设实训、3D MAX动画实训、 平面艺术设计实训等综合实训。在相关影视动画企业和平面设计企业开展社会实践、顶岗实习、跟岗实习。实训实习既是实践性教学,也是专业课教学的重要内容,注重理论与实践一体化教学。严格执行《职业学校学生实习管理规定》的要求。
 

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