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幼儿发展与健康管理专业介绍

更新时间:2021-05-27    浏览:148 次    来源:《国家中长期教育改革和    
  • 核心课程
本专业课程设置包括公共基础课程和专业课程。
1.公共基础课程
根据党和国家有关文件规定,开设思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论、形势与政策、就业创业指导、体育、计算机应用基础、大学英语、党史国史、职业礼仪、大学语文、大学生心理健康教育、军事理论、军事训练、中华优秀传统文化、劳动教育等17门公共基础课。
2.专业课
包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程,并涵盖有关实践性教学环节。学校确定的课程名称,包括以下主要教学内容:
(1)专业基础课程
设置6门专业基础课程:幼儿生活护理技术、幼儿问题行为与矫正、幼儿美术、幼儿舞蹈、幼儿音乐、幼儿基础医学等。
(2)专业核心课程
设置8门专业核心课程:学前教育学、幼儿心理学、幼儿保健与护理、幼儿行为观察与评价、幼儿营养、幼儿健康评估、幼儿活动设计与指导、幼儿游戏理论与实践等。
(3)专业拓展课程与实践
专业拓展课程:幼儿常见疾病预防、健康咨询服务与管理、健康评价技术、健康数据调查技术、体重管理、学前儿童科学教育、婴儿语言启蒙、双语绘本、人文课程1、人文课程2、人文课程3等11门拓展课程。
实践课程:军事训练、毕业设计、毕业实习等。
3.实践教学环节
主要包括实验、实训、实习和社会实践等。实验实训在校内实验室、校外实训基地等开展完成;社会实践、顶岗实习、跟岗实习由学校组织在儿保所、早教机构、各级各类幼儿园、早教机构、儿童健康管理公司、妇儿医院、亲子产业园等开展完成,校外实习主要在各级各类幼儿园、早教机构、儿童健康管理公司、妇儿医院、亲子产业园等完成。实训实习既是实践性教学,也是专业课教学的重要内容,注重理论与实践一体化教学。应严格执行《职业学校学生实习管理规定》。

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