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资阳环境科技职业学院学生处迎接人才培养工作合格评估实施方案

更新时间:2021-10-29    浏览:193 次    来源:学生处    
       根据《国家职业教育改革实施方案》、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》(教高〔2008〕5号)和四川省教育厅关于印发《四川省高等职业院校人才培养工作评估实施细则(试行)》等文件的通知(川教〔2009〕41号)等文件精神,学院拟于 2022 年下半年接受四川省教育厅组织的人才培养工作评估。为确保我院人才培养工作评估的顺利推进,参照学院《迎接人才培养工作评估实施方案》,结合学生处工作实际,特制订本实施方案。
一、工作目标
       精心准备,加强学院内涵建设,扎实推进本部门迎评促建各项工作,确保2022 年顺利通过人才培养工作评估。
1.贯彻、落实学院迎评工作的方针和总体思路;
2.制定本部门迎评工作方案及阶段工作计划,并制定相应措施,及时检查迎评任务落实情况;
3.组织部门人员迎评动员,学生工作方面的迎评准备;
4.负责完善学院学风体系建设、校园文化建设及学生管理队伍制度建设等工作;
5.负责评估专家对学生及学生家长访谈工作。
6.组织本部门的评估材料(含佐证材料)的汇集、整理及文字撰写工作;
7.组织本部门的专题研讨会等工作;
8.组织本部门工作成果及工作亮点的创建和收集工作;
9.组织本部门迎评促建工作的组织,及时向评建办反馈各类评建信息。
二、组织结构
       学生处成立迎评促建工作领导小组如下:
组长:王用帅
组员:图登朗杰、李春、帅港航、张菊飞
       其主要工作职责是负责迎评促建工作的计划、组织、指导、协调、检查、实施等工作。
1.制定学生处迎评促建工作方案和工作计划;
2.全面负责学生处评建工作的方案实施及检查;
3.负责协调、解决评建工作中存在的重大问题;
4.定期或不定期检查迎评工作专题汇报会,解决工作中存在的重大问题。
 
二、部门
主要工作阶段 

三、工作要求
(一)统一思想,加强领导
       学生处负责人根据分工和职责加强对评建工作的组织和督促,处理好评建工作与日常工作的关系,处理好评建与迎评的关系,树立“评是手段,建是目的”的正确迎评观,及时组织、检查、处理、通报相关工作,确保相关工作开展及时、到位、高效。
(二)深入学习,全员参与
       组织本部门人员深入学习评估指标体系,正确理解所负责评估指标的内涵,熟悉学院《人才培养工作状态数据采集平台》数据,确保评估材料的真实性和可靠性。通过多种渠道,学习有关文件和要求,对评估方案和要求做到“人人皆知、人人明白”。举全院之力,形成“人人重视评建,人人关心评建,人人参与评建,人人为评建做贡献”的良好氛围,提高迎评促建工作的质量、效率和效果。
(三)认真自评,重在建设
       严格对照评估指标及学院迎评工作要求,针对自评中发现的差距、薄弱环节和存在问题,及时整改;固化成功经验,形成规章制度,加强内涵建设,提高人才培养质量,促进学院教育教学管理科学、规范运行和高质量发展。
(四)团结协作,实现目标
       人才培养工作评估是一项系统性工作,部门人员之间加强沟通和协调,密切配合,相互配合、相互支持,按时完成自评任务和数据上报工作,确保责任目标落实到位。


附件:学生处人才培养工作评估指标体系任务分解表




 

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