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环境艺术设计专业介绍

更新时间:2021-06-04    浏览:75 次    来源:艺体旅游系    
环境艺术设计专业
一、专业名称(专业代码)
环境艺术设计(550106)
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、修业年限
三年。
四、职业面向
本专业职业面向如表1所示。
表1 本专业职业面向
 
 
 
 
所属专业
大类
(代 码)
所属专业类
(代码)
对应行业
( 代码)
主要职业类别
(代码)
主要岗位群或
技术领域举例
文化艺术大类(55) 艺术设计类(5501)  
建筑装饰业(50)
 
室内装饰设计师
(4-08-07);
园林绿化工程技术人员
 L(2-02-20- 03)
室内设计技术及建筑装饰工程领域;
景观设计;
室内设计(助理)师;
建筑制图员;
装饰装修工;
工业(产品)设计工程技术人员; 
专业化设计服务人员 
 
 
五、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,具备环境艺术设计专业素质并熟练掌握室内外环境艺术设计相关专业知识,具备完成不同类型室内外环境艺术设计工程项目的方案设计能力,能独立绘制室内外环境艺术设计相关图纸,从事室内设计、景观设计、家具设计、建筑外观设计以及室内外环境工程的施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格
通过学习,本专业毕业生在素质、知识和能力等方面达到以下要求。
(一)素质结构
(1)品德素质。对祖国和人民有深厚的感情;具有诚信、拼搏、坚韧等传统美德;具有与时俱进、创新创业等现代意识。 
(2)文化素质。既有一定的专业知识,又有较强的专业技能;既有广博的人文知识,又有一定的自然科学知识。在较高的综合文化素质基础上,突出专业能力。 
(3)职业素质。热爱从事的职业,在工作中既有服务意识,又有独立判断能力;既能做好本职工作,又有创新发展意识。 
(4)身心素质。具有健康的体魄和健全的人格。
(二)知识结构
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统的文化知识。
(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识。
(3)掌握环境艺术设计基本理论和基本知识,以及一定的基础设计知识。
(4)掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识。 
(5)了解环境艺术设计的基础知识和工作程序。
(6)了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规。
(7)了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。
(三)能力结构
(1)具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
(2)具备协调工程设计与施工,指导施工人员现场施工的能力。
(3)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
(4)具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力。
(5)具备制作室内外环境艺术设计相关图纸的能力。 
(6)具备完成不同类型的室内外设计工程项目的方案设计能力。
七、课程设置及学时安排
(一)课程模块设置
课程包括公共基础课程和专业课程。
1. 公共基础课程
公共基础课程包括:国防教育(含军事训练)、形势与政策、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、环境保护概论、大学生心理健康教育、应用文写作、职业形象管理与商务礼仪、卫生与传染病预防、生命与健康概论、管理沟通、创业基础、就业指导。
2. 专业课程
包括专业核心课程、专业拓展课程,并涵盖实践教学环节。
(1)专业核心课程包括:环艺设计基础、平面构成、设计手绘、设计制图、计算机辅助设计(CAD)、建模软件、住宅空间设计、公共空间设计、建筑装饰材料、景观设计。
(2)专业拓展课程包括:人机工程学、色彩构成、立体构成、模型制作、餐饮空间设计、展示空间设计、景观小品设计、家具设计、设计说明写作
3.专业核心课程主要教学内容与要求

序号 专业核心课程 核心技术技能 主要教学内容及要求
(包括:实训教学内容)
1 环境设计基础 掌握环境设计的基础理论知识、发展历史、发展前景等知识 环境艺术设计的基本概念、主要设计方向、方法步骤、依据要求和特点、组织和界面处理方法;设计所需了解的人体、空间、设施的基本尺度以及设计的风格与流派;设计透视学的相关知识要点与实际绘制操作,设计空间素描的相关知识与实际绘制操作;采光与照明设计的方法;色彩材料与质感;家具设计以及家具布置的方法;人体工程学。
 
2
平面构成 掌握平面构成法则,熟练运用构成法则去分析空间、理解空间的能力
 
 
平面构成是视觉元素在二次元的平面上,按照美的视觉效果,力学的原理,进行编排和组合,它是以理性和逻辑推理来创造形象、研究形象与形象之间的排列的方法。是理性感性相结合的产物。本课程主要训练构成基本元素的构成法则,包括点线面、构成形式、构成分析、景观建筑、室内装饰的构成手段分析。
 
3
 
设计手绘
掌握室内空设计手绘、景观设计手绘基本原理,能独立完成设计手绘创作 设计手绘是从事建筑、服饰陈列设计、橱窗设计、家居软装设计、空间花艺设计、美术、园林、环艺、摄影、工业设计、视觉传达等专业学习的学生一门重要的专业必修课程。本课程主要训练学生的手绘快速表达能力,是环境艺术设计专业快速表达设计思想的重要手段,训练内容包括手绘临摹、手绘创作、手绘写生。
 
4
 
设计制图
掌握设计制图的基础理论知识,能自主完成设计图的识读、设计图的绘制 设计制图是环境艺术设计专业重要的核心课程之一,其目的在于设计施工图纸的规范化表现。主要学习内容为环境艺术设计专业室内外设计施工图纸的规范化绘制、标准化绘制。
 
 
5
计算机辅助设计(CAD) 掌握室内设计CAD的相关理论知识,熟记相关操作命令,能独立绘制室内设计、景观设计相关CAD图纸 CAD指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。在设计中通常要用计算机对不同方案进行大量的计算、分析和比较,以决定最优方案;各种设计信息,不论是数字的、文字的或图形的,都能存放在计算机的内存或外存里,并能快速地检索;设计人员通常用草图开始设计,将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成;由计算机自动产生的设计结果,可以快速作出图形,使设计人员及时对设计作出判断和修改;利用计算机可以进行与图形的编辑、放大、缩小、平移、复制和旋转等有关的图形数据加工工作。
 
 
6
建模软件 掌握建模软件的实际操作方法,熟记相关操作指令,能独立完成三维空间模型的软件制作 建模软件是环境艺术设计专业重要的表现工具之一,其目的在于设计意图的表现过程当中基础模型的建立,重要学习内容为SU室内外场景建模、参数配置、二维图形建立三维模型。
 
 
7
 
住宅空间设计
掌握住宅空间设计的基本设计原理,熟知各种风格住在空间的设计方法,能独立完成不同住宅空间的设计 住宅空间设计的基本概念、方法步骤、依据要求和特点、组织和界面处理方法;住宅空间设计所需了解的人体、空间、设施的基本尺度以及室内设计的风格与流派;室内设计的内容和实际步骤、室内设计的依据和特点;空间设计;采光与照明设计的方法;色彩材料与质感;家具设计以及家具布置的方法;人体工程学;
 
 
8
 
 
公共空间设计
掌握公共空间设计的基本设计原理,熟知各种类型公共空间的设计方法,包括办公空间、餐饮空间等,能独立完成不同类型公共空间的设计 办公空间、餐饮空间、展示空间设计的基本概念、公共空间室内装饰材料的研究、设计的表现手法,培养学生对公共空间室内设计的基本方法的掌握。课程包括公共空间室内设计原理、人体工程学、识图与制图、装饰材料与施工工艺、装饰设备与工程实例、工程预算与招投标、风水等,通过专业理论的学习,学会公共空间室内设计必须懂得的原理知识及其施工工艺、精通材料的各种性能、价格,懂得预算报价、能独立完成公共空间室内设计方案。 
 
9
 
建筑装饰材料
熟知各类装饰材料的特性、施工及使用方法 了解建筑装饰材料组成、结构、性能特点,以及建筑装饰材料的品种、应用及施工方法,更好地理解装饰材料的功能及效果。通过材料考察等形式,认识建筑装饰材料。
 
10
 
景观设计
掌握景观设计的基本设计原理,熟知各种不同景观类型的设计方法,能独立完成小体量景观空间的设计 景观设计是环境艺术设计中重要的必修专业课。环境中的景观是环境中的灵魂部分,能够在学习中使学生掌握环境景观设计的基本理念和方法,并能够运用到实际生产当中是本门课程的最实际的意义。主要学习现代环境景观的基本概念;环境景观的构成;设计要求达到的效果;设计后的保持;宏观环境规划;场地规划、各类环境详细规划;施工图及文本制作;施工协调及运营管理。
 
 
4.实践性教学环节
独立实践主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。实训可在校内实训室以及校外实训基地等开展完成;社会实践、跟岗实习、顶岗实习由学校组织,实践性教学环节主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。实验实训可在校内实训室、 校外实训基地等开展完成, 主要包括计算机 效果图设计、装饰材料应用、施工图深化、软装搭配、家装设计、公装设计等实训; 社会实践、顶岗实习、 跟岗实习由学校组织可在建筑室内设计、 施工、 管理类企业开展完成。注重理论与实践一体化教学。严格执行《职业学校学生实习管理规定》和《高等职业院校健康指导与管理专业的顶岗实习标准》的要求。

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