工业机器人技术专业人
更新时间：2023-03-02 浏览：183
次 来源：退役军人教学部
一、专业名称（专业代码）
工业机器人技术（560309）
二、入学要求
退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民、在职职工等符合国家扩招生类别的人群。
三、基本修业年限
三年，实行弹性学制，课程学习采取学分制考核办法，修满学分即可申请毕业。但最长不超过六年。
四、职业面向
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所属专业大类（代码） |
所属专业类
（代码） |
对应行业
（代码） |
主要职业类别（代码） |
主要岗位类别或技术领域
举例 |
装备制造大类（56） |
自动化类（5603） |
通用设备制造业（34）；
专业设备制造业（35） |
工业机器人系统操作员(6 -30 -99 -00)；
工业机器人系统运维员(6-31 -01-10)；
自动控制工程技术人员(2 -02 -07 -07 )；
电工电器工程技术人员(2-02-11-01)； 设备工程技术人员 (2 -02 -07 -04) |
工业机器人应用 系统集成； 工业机器人应用 系统运行维护；
自动化控制系统安装调试；
销售与技术支持 |
五、培养目标
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专业设备制造业的自动控制工程技术人员、电工电器工程技术人员、设备工程技术人员等职业群，能够从事工业机器人应用系统集成、工业机器人应用系统运行维护、自动化控制系统安装调试、销售技术支持等工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：
（一）素质
（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自 豪感。
（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准 则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体 意识和团队合作精神。
（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养 成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。
（二）知识
（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
（3）熟悉机械制图、掌握电气制图的基础知识。
（4）掌握工业机器人技术、电工电子技术、电机及电气控制、液压与气动的基础 知识。
（5）掌握工业机器人编程、PLC控制技术、人机接口及工控网络通信的相关知识。
（6）熟悉工业机器人辅具设计、制造的相关知识。
（7）掌握机器视觉、传感器相关知识，熟悉MES (制造执行系统)相关知识。
（8）掌握工业机器人应用系统集成的相关知识。
（9）熟悉工业机器人典型应用及系统维护相关知识。
（10）熟悉产品营销、项目管理、企业管理等相关知识。
（一）能力
（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
（3）具有本专业必需的信息技术应用和维护能力。
（4）能读懂工业机器人系统机械结构图、液压、气动、电气系统图。
（5）会使用电工、电子常用工具和仪表，能安装、调试工业机器人机械、电气系统。
（6）能选用工业机器人外围部件，能从事工业机器人及周边产品销售和技术支持。
（7）能进行工业机器人应用系统电气设计，能进行工业机器人应用系统三维模型构建。
（8）能使用视觉系统进行尺寸检测、位置检测等。
（9）能熟练对工业机器人进行现场编程、离线编程及仿真。
（10）能组建工控网络，编写基本人机界；程序。
（11）能按照工艺要求对工业机器人典型应用系统进行集成、编程、调试、运行和维 护，能编写工业机器人及应用系统技术文档。
（12）能进行MES系统基本操作。
（13）能阅读工业机器人产品相关英文技术手册。
七、课程设置及学时安排
（一）课程设置
本专业课程主要包括公共基础课程和专业技能课程
1.公共基础课程
根据党和国家有关文件规定，结合超星平台的课程资源，开设以习近平新时代中国特色社会主义思想与当代中国、计算机应用基础、大学生涯规划与职业发展、大学信息技术基础、应用文写作、大学生心理健康教育、社会心理学、军事理论等公共课程。
2.专业课程
包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节。学校自主确定课程名称，但应包括以下主要教学内容：
（1）专业基础课程
设置7门专业基础课程，包括：电工电子技术、机械基础、工业机器人技术基础、C语言程序设计、工程制图、电气CAD、电气控制技术基础。
（2）专业核心课程
设置专业核心课程7门，包括：可编程控制器技术、工业机器人应用系统建模、 工业机器人系统离线编程与仿真、 工业机器人现场编程、 机器人视觉技术应用、 工业机器人操作与编程、工业机器人应用系统调试运行。
(3)专业拓展课程
开设焊接技术、普通话、数控技术、市场营销、美学、社交礼仪、智能制造概论、等7门专业拓展课程。
3. 专业核心课程主要教学内容与要求
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序号 |
专业核心课 |
主要教学内容与要求 |
1 |
可编程控制器技术 |
可编程控制技术发展历史、典型PLC的结构、PLC系统开发的典型过程、PLC系统的典型指令、PLC系统外围接口、PLC控制系统安装调试等 |
2 |
工业机器人应用系统建模 |
系统建模技术概况、建模软件安装、草图绘制、零件图绘制、装配图绘制、基本运动仿真、模型导入及系统仿真 |
3 |
工业机器人系统离线编程与仿真 |
离线编程与仿真技术概况、常用离线编程与仿真软件的特点、软垫设定、系统模型构建、组件使用、离线编程、系统综合仿真、现场设备离线编程及调试 |
4 |
工业机器人现场编程 |
工业机器人系统构成、安全操作规程、系统基本设置、示教器使用、坐标设定、指令使用、程序编辑、系统备份、搬运等基本应用系统综合示教 |
5 |
机器人视觉技术及应用 |
机器视觉的一班原理、典型机器视觉系统的硬件构成、软件设置开发方法、程序编制等 |
6 |
工业机器人应用系统集成 |
工业机器人应用系统集成过程、工业机器人IO接口技术、工业机器人外围通信技术、工业机器人典型工装系统、工业机器人应用系统程序调试方法、工业机器人应用系统程序整体运行等 |
7 |
工业机器人应用系统调试运行 |
搬运、焊接等工业机器人典型应用系统的硬件构成、系统设定、系统安装调试、控制系统编程、工业机器人编程、系统运行等 |
8 |
工业机器人系统维护 |
工业机器人系统基本参数设定、电气系统安装及维护、机械系统安装及维护、外围系统安装及维护、软件系统维护、常见故障诊断及排除等 |
4. 实践性教学环节
实践性教学环节主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。实验实训在校内实验室、实训室以及校外实训基地等开展完成；社会实践、跟岗实习、顶岗实习可由学校组织在工业机器人制造、工业机器人系统集成、工业机器人应用等企业开展完成。实训实习主要包括工业机器人技术基础实训、工业机器人仿真实训、工业机器人操作编程实训、工业 控制实训、工业机器人系统集成实训、跟岗实习、顶岗实习等。严格执行《职业学校学 生实习管理规定》。
